Módulo 5 Reflexión

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

La evaluación pretende centrase en el proceso aprendizaje de los alumnos y para esto exige que esta no solo la realice en maestro, sino también los compañeros y el alumno mismo para valorar o descubrir sus debilidades y fortalezas. La evaluación se realiza en función de unos objetivos que se quiere lograr con los estudiantes para su desempeño.

Evaluar el aprendizaje de los estudiantes tiene como objetivo analizar en qué medidas se va realizando el proceso de enseñanza-aprendizaje se han ido cumpliendo las matas propuestas para propiciar la reflexión de los alumnos en torno a su propio proceso de aprendizaje. Para evaluar a los alumnos el docente debe evaluar durante todo el proceso y utilizar diversas estrategias que le permita obtener el rendimiento de los estudiantes.

Módulo 3 Reflexión

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto del internet en  el aprendizaje de mis  alumnos de las siguientes maneras:

                                                                   

Puede usar el internet para apoyar mi enseñanza y el aprendizaje de mis estudiantes porque es una poderosa herramienta que permite la investigación efectiva y colaborativa. Además es un abanico de posibilidades donde se aprende de todo y de una forma entretenida y dinámica que despierta el interés y la motivación, dándole la oportunidad al alumno de adquirir y desarrollar competencias para enfrentar diversas situaciones que se le presenten en el día a día.

Asegurando el uso responsable del internet por medio de normas de uso de internet apropiadas su edad y monitoreo en cada momento, de esta manera puedo controlar el tiempo que permacen conectado.

Módulo 2 Reflexión

Este módulo me ayuda a pensar sobre  las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos o estándares, la evaluación  formativa de las  siguientes formas:

Las preguntas orientadoras del currículo ayudan al alumno  a adquirir la creatividad, los motivas a utilizar habilidades de orden superior y que comprendan por completo los contenidos conceptuales. 

Los contenidos permiten definir los resultados de aprendizaje y las competencias adquirida por los estudiantes que se puede evidenciar mediante la utilización de la evaluación como instrumento de ayuda en todo el proceso de enseñanza aprendizaje desde el inicio hasta el final del periodo, porque mediante está el maestro puede identificar las fortalezas y debilidades en sus estudiantes, pero también mejor.

La evaluación permite detectar los saberes previos, para interpretar información  y facilitar la toma de decisiones.